16 trabalho(s) encontrado(s)
| Ano | Localização | Obra e Palavras-chave | Ações |
|---|---|---|---|
| 2024 | Norte |
A APRENDIZAGEM DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO, NA VILA ALMIRANTE TAMANDARÉ, MUNICÍPIO DE MUCAJAÍ, RORAIMA
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
A DOCÊNCIA RURAL: POLÍTICAS PÚBLICAS QUE SUBSIDIAM O MAGISTÉRIO NO BAIXO MADEIRA, EM PORTO VELHO, RONDÔNIA (2002 - 2022)
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DA FLORESTA: ETNOGRAFIA DE UMA ESCOLA RURAL MANAUARA
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
A FORMAÇÃO DOCENTE DE ALFABETIZADORAS DO CAMPO: CARTAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE PALMAS-TO.
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:UMA INVESTIGAÇÃO EM ESCOLAS RURAIS DE PORTO VELHO/RO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A CASA FAMILIAR RURAL DE BELTERRA: EXPERIÊNCIAS DE JOVENS EGRESSOS
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
A POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE
DE PROFESSORES/AS DO CAMPO DE PARINTINS/AM
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
AS CONSEQUÊNCIAS DA DESIGUALDADE DIGITAL NO PÓS-PANDEMIA DA COVID-19: ANÁLISE DAS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA SUPERAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR EM ESCOLAS DO CAMPO EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DE PORTO VELHO-RO
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO EM ESCOLAS DO CAMPO NO AMAPÁ NO PERIODO PANDÊMICO
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ATUAM EM CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: NARRATIVAS DE DOCENTES DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA - PARÁ
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
EXPEDIÇÃO PEDAGÓGICA: sentidos construídos na formação contínua de professores de Matemática do Campo.
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
FORECAT: sua gênese e atuação frente às políticas públicas de educação do campo no baixo tocantins paraense
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
OS ELEMENTOS DE COLONIALIDADE DO SABER NO CURRÍCULO DO CAMPO NA AMAZÔNIA ACREANA E AS RELAÇÕES COM A PERSPECTIVA TRANSGRESSORA DE ENSINO-APRENDIZAGEM
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PARA O
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA
ESTADUAL VENCESLAU CATOSSI – MUCAJAÍ/RR
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
PROCESSO HISTÓRICO ACERCA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EM ESCOLAS MULTISSERIADAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE JIPARANÁ/RO (1977-2006)
|
Ver Resumo Acessar |
| 2024 | Norte |
“E EU NÃO SOU UMA PROFESSORA?”
Ensino de História e narrativas femininas das margaridas e girassóis na
Educação do Campo.
|
Ver Resumo Acessar |










