18 trabalho(s) encontrado(s)
| Ano | Localização | Obra e Palavras-chave | Ações |
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| 2022 | Norte |
A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS CURSOS TÉCNICOS NO CAMPUS RURAL DE MARABÁ DO IFPA, NO PERÍODO DE 2017 A 2019: avanços e limitações do PIBICTI, a relação com a Pedagogia da Alternância e o educar pela pesquisa
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| 2022 | Norte |
A PARTICIPAÇÃO DE MULHERES NA LUTA PELA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RORAIMA
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| 2022 | Norte |
ANTROPIZAÇÃO ENTRE A GARANTIA E A NEGAÇÃO DO DIREITO A EDUCAÇÃO DO CAMPO NA VILA SÃO JORGE DO JABUTI
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| 2022 | Norte |
ARQUITETURA E CARACTERÍSTICAS DE ESCOLAS RURAIS E RIBEIRINHAS EM PORTO VELHO, RONDÔNIA: OS MODELOS FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE) E MULTISSERIADA (1990 A 2021)
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| 2022 | Norte |
CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO: Concepção e organização pedagógica no ensino fundamental
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| 2022 | Norte |
EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS SABERES DA GEOGRAFIA: PAISAGEM E TERRITÓRIO
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| 2022 | Norte |
EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS ESCOLAS DE VÁRZEA NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PARÁ
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| 2022 | Norte |
EGRESSOS DAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS AGRÍCOLAS /AGRÁRIAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DO ESTADO DO CONHECIMENTO NA
AMAZÔNIA
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| 2022 | Norte |
HISTÓRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: as possibilidades para o ensino de História
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| 2022 | Norte |
NARRATIVAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO CAMPO, DAS ÁGUAS E FLORESTAS: FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO NO PROGRAMA ASAS DA FLORESTANIA NO ACRE
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| 2022 | Norte |
O ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA REALIDADE DO CAMPO: UM ESTUDO EM ESCOLAS RURAIS DE ASSENTAMENTOS FAMILIARES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO/AC
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| 2022 | Norte |
O ENSINO EM HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
DURANTE A PANDEMIA DE 2020/2021.
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| 2022 | Norte |
O FECHAMENTO DAS ESCOLAS NO CAMPO DO AMAZONAS: subtração do direito à política de educação em Alvarães Uarini
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| 2022 | Norte |
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA VALE DO GUAPORÉ
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| 2022 | Norte |
PERCEPÇÕES DE ACADÊMICOS APINAJÉ SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS INTERCULTURAIS NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFT/TOCANTINÓPOLIS
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| 2022 | Norte |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CAMPO EM COMUNIDADES DO BAIXO RIO BRANCO EM RORAINÓPOLIS-R
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| 2022 | Norte |
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DAS APLICAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO
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| 2022 | Norte |
“É UM ATO DE LUTA ESTAR AQUI DENTRO”:
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS SENTIDOS DA
FORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
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