O ENSINO EM HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DURANTE A PANDEMIA DE 2020/2021.
Resumo:
Esta pesquisa tem por objetivo analisar o ensino, durante o ano de 2020. Partindo
da perspectiva sobre a necessidade de compreender os efeitos da pandemia da
COVID 19 (Corona Vírus) na Educação do Campo, tendo como objeto de análise o
ensino da disciplina de História. O estudo para a pesquisa foi realizado na escola
E.E.E.F. M do Campo Professora Benedita Lima Araújo, que está localizada a
aproximadamente um quilômetro da PA-151, na comunidade do Murutinga, interior
do Município de Abaetetuba na Região do Baixo Tocantins, pertencente a zona rural.
Este projeto de pesquisa objetiva analisar, ´´como o ensino da disciplina de história
foi redigida dentro deste período e quais foram as estratégias adotadas pelo Estado,
Secretaria de Educação, Coordenação Escolar para viabilizar o ensino``, e
investigar ´´quais as estratégias o professor usou para alcançar os objetivos
propostos``. O estudo aqui apresentado neste trabalho se enquadra na linha de
pesquisa dos Saberes históricos no espaço escolar, do curso de pós-graduação
PROFHistória (UFPA), uma vez que, o foco é a formação tanto do professor quanto
do aluno durante o período do ano de 2020. O produto a ser desenvolvido é um
´´Guia`` que demonstre as possibilidades de Ensino a Distância dentro da Educação
do Campo, em que valorize suas especificidades e que seja capaz de criar
socialização entre os educandos e membros da comunidade escolar.
da perspectiva sobre a necessidade de compreender os efeitos da pandemia da
COVID 19 (Corona Vírus) na Educação do Campo, tendo como objeto de análise o
ensino da disciplina de História. O estudo para a pesquisa foi realizado na escola
E.E.E.F. M do Campo Professora Benedita Lima Araújo, que está localizada a
aproximadamente um quilômetro da PA-151, na comunidade do Murutinga, interior
do Município de Abaetetuba na Região do Baixo Tocantins, pertencente a zona rural.
Este projeto de pesquisa objetiva analisar, ´´como o ensino da disciplina de história
foi redigida dentro deste período e quais foram as estratégias adotadas pelo Estado,
Secretaria de Educação, Coordenação Escolar para viabilizar o ensino``, e
investigar ´´quais as estratégias o professor usou para alcançar os objetivos
propostos``. O estudo aqui apresentado neste trabalho se enquadra na linha de
pesquisa dos Saberes históricos no espaço escolar, do curso de pós-graduação
PROFHistória (UFPA), uma vez que, o foco é a formação tanto do professor quanto
do aluno durante o período do ano de 2020. O produto a ser desenvolvido é um
´´Guia`` que demonstre as possibilidades de Ensino a Distância dentro da Educação
do Campo, em que valorize suas especificidades e que seja capaz de criar
socialização entre os educandos e membros da comunidade escolar.
Como Citar:
CAMPOS JÚNIOR, João Thomaz de. O Ensino em História na Educação do Campo durante a pandemia de 2020/2021. Orientador: Francivaldo Alves Nunes. 2022. 119 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2022.
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