Sobre o GT 4

APRESENTAÇÃO

Esta proposta de ação e trabalho do GT Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação Especial e Inclusiva na Educação do Campo visa estabelecer um conjunto de ações, princípios e orientações didático- pedagógicas específicas para a modalidade de ensino da Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação Especial na Perspectiva Inclusiva reconhecendo as especificidades e singularidades das comunidades que vivem e trabalham no campo. A fim de contribuir na formação dos professores, coordenadores pedagógicos e gestores voltado ao trabalho desenvolvido na escola e em sala de aula. O GT aborda aspectos fundamentais relacionados à elaboração do inventário da realidade como subsídio à prática educativa da educação básica do/no campo, a organização do trabalho escolar e pedagógico na formação de professores, o processo de avaliação e resultados, à organização curricular, a diversidade. Desse modo visa promover a materialidade da Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação Especial com conteúdos específicos a essas modalidades de ensino bem como apresentar propostas de atividades contextualizadas e voltadas a atender a diversidade dos estudantes do campo e da cidade que residem nas localidades campesinas.

EMENTA

Promover a materialidade da Educação Quilombola, Educação Indígena e Educação Especial na Perspectiva Inclusiva teoria, prática e práxis educativa dentro das escolas e em salas de aulas por meio de conteúdos contextualizados com as modalidades trabalhadas. Aspectos legais e práticas Pedagógicas para implementação das Relações Étnico-raciais e Educação Antirracista nas escolas do campo através de sequências didáticas, planos de ações e planos de aulas. E construção de cadernos pedagógicos com sequências didáticas em atendimento às modalidades que caracterizam a diversidade do campo. Educação Especial na Perspectiva da Inclusão na Educação do e no Campo. Tecnologias assistivas e recursos pedagógicos para a realidade da Educação do Campo. Acessibilidade e flexibilização curricular. Gênero, sexualidade e Educação do Campo.