Observatório GEPEMDECC

Esta pesquisa está inserida na linha de pesquisa LP2 - Gestão pedagógica e Contextos Educativos, através do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional, pela Universidade Federal de Santa Maria. Esta investigação se deu na EMEF José Paim de Oliveira, uma escola do/no campo no município de Santa Maria/RS. Ao longo deste estudo, buscou-se compreender a agroecologia e educação do/no campo, apresentando as PANCs como uma proposta pedagógica à emancipação humana. Com a temática voltada à “Agroecologia e a educação”, através da questão: de que modo a agroecologia, na perspectiva da educação emancipatória, orienta a organização das práticas pedagógicas no contexto da escola pesquisada, buscando compreender os impactos das políticas educacionais nas práticas pedagógicas. Para isso, buscou-se compreender as orientações presentes na organização das práticas pedagógicas na escolas do/no campo; investigar como se caracterizam as práticas pedagógicas para educação do campo a partir das sinalizações das políticas educacionais no contexto escolar pesquisado; aprofundar o conceito de agroecologia na prática por uma educação emancipatória; incentivar o potencial nutritivo existente na Plantas Alimentícias não Convencionais (PANCs); potencializar ações de valorização das plantas que permeiam o contexto escolar, por meio de uma cartilha direcionada à comunidade escolar. Os caminhos metodológicos se deram a partir da pesquisa qualitativa, com uma abordagem na narrativa da história de vida da autora, amparada em Marie-Christine Josso, Elizeu Clementino de Souza, Christine Delory-Momberger. Esta investigação contou com análise documental e bibliográfica, além da observação participante com registros no diário de campo (JUNIOR, 2021; MINAYO, 2012; TRIVIÑOS, 2015). A pesquisa apontou que a agroecologia ainda há muito a ser estudada e compreendida no contexto escolar, e que poderá contribuir com práticas e metodologias em escolas do campo rumo à uma educação emancipatória.

FOGGIATO, Mara Janete. Agroecologia e educação do/no campo: PANCS como proposta pedagógica à emancipação humana. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão Educacional – Mestrado Profissional) – Universidade Federal de Santa Maria - Centro de Educação. Santa Maria, RS. 2025