A Escola Estadual de Ensino Médio Assis Brasil de Alecrim/RS é território da Educação do Campo?
Resumo:
O presente resumo resulta de uma pesquisa de dissertação, que teve como objetivo analisar se a Escola Estadual de Ensino Médio Assis Brasil de Alecrim/RS é território da educação do campo. Considerando tal objetivo, elencou-se como abordagem metodológica a pesquisa de cunho qualitativo, tendo como método a dialética. Para tanto, os caminhos investigativos percorridos se propuseram a responder o problema de pesquisa. A análise empreendida teve a percepção de elementos que envolvem formas da efetivação e de acesso e permanência de alunos egressos de escolas do/no campo do referido município. As discussões construídas no texto foram pertinentes para compreendermos este território, e com isso propiciar a visualização dos caminhos traçados. Assim, neste percurso investigativo, pode ser visualizado este território, sendo em alguns momentos, um território da educação do campo, mesmo com sua proposta política pedagógica não apresentando esse projeto, e em outros, um território que segue uma proposta estruturada pelo Estado, o qual direciona o viés pedagógico.
Como Citar:
FROEHLICH, Daniela Camila. A Escola Estadual de Ensino Médio Assis Brasil de Alecrim/RS é território da Educação do Campo? Dissertação (Mestrado em Geografia) – Universidade Federal de Santa Maria - Centro de Ciências Naturais e Exatas. Santa Maria, RS. 2021.
Voltar para Lista