Mapeamento e utilização dos laboratórios de informática educacionais nas escolas do campo da 8ª CRE
Resumo:
O presente estudo desenvolvido no âmbito da linha de pesquisa Gestão de Tecnologias Educacionais em Rede, do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Objetivou mapear os Laboratórios de Informática Educacionais (LIEs) no que diz respeito a existência e utilização como apoio pedagógico nas escolas da Educação do Campo na cidade de Santa Maria/RS, coordenadas pela 8ª Coordenadoria Regional Educacional (CRE). Quanto a metodologia esta pesquisa é um estudo de caso de cunho qualitativo e quantitativo, sua técnica compreende a observação direta extensiva realizada por meio de questionários aplicados para a equipe diretiva, para os educadores e educandos das escolas do campo da 8ª CRE. Os dados coletados foram categorizados, compilados e tiveram tratamento estatístico, com a finalidade de responder os anseios. Os resultados mostraram que os LIEs são pouco utilizados pela carência de computadores, o sinal de internet é muito fraco e não há manutenção dos computadores. Constatou-se que tanto educadores como educandos acessam as redes sociais diariamente, porém não possuem conhecimento sobre tecnologias educacionais. A dissertação de mestrado apresentada gerou como produtos o próprio texto aqui apresentado, visto que a mesma se encontra na linha de gestão, bem como baseando-se na motivação pessoal da pesquisadora, propôs-se um caderno de práticas pedagógicas e o uso das TDIC.
Como Citar:
CAMILLO, Cintia Moralles. Mapeamento e utilização dos laboratórios de informática educacionais nas escolas do campo da 8ª CRE. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) – Universidade Federal de Santa Maria - Centro de Educação. Santa Maria, RS. 2019
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