A educação do campo nos territórios assentados: o caso do assentamento Fazenda Annoni e o assentamento Bela Vista
Resumo:
Essa pesquisa apresenta o fenômeno de territorialização de dois assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem terra; o Assentamento Fazenda Annoni e o Assentamento Belo Vista. O objetivo principal deste trabalho foi analisar o processo de territorialização destes assentamentos. Para auxiliar na busca por respostas, utilizou-se o método dialético, por atender a demanda da pesquisa. Para o levantamento dos dados, utilizou-se a metodologia qualitativa. O trabalho de campo acorreu seguido de uma vasta revisão bibliográfica, onde foram investigados livros, teses, dissertações e artigos que abordassem o tema. A hipótese central deste trabalho se dá sobre a importância da presença da educação do campo e cooperativas nos assentamentos, uma vez que, na presença destes instrumentos, há de fato a territorialização por parte do MST, enquanto o assentamento que não contempla a cooperativa apresenta-se desarticulado, ou de fato há desterritorialização do espaço vivido pelos sujeitos do MST.
Como Citar:
FOLMER, Ivanio. A educação do campo nos territórios assentados: o caso do assentamento Fazenda Annoni e o assentamento Bela Vista. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Universidade Federal de Santa Maria - Centro de Ciências Naturais e Exatas. Santa Maria, RS. 2018.
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