Observatório GEPEMDECC

Esta pesquisa teve como objeto de investigação o resgate da história da Educação do Município de Enéas Marques entre 1960 e 1992. A partir desse objeto levanto a seguinte problemática: 1)como ocorreu o processo de constituição e fechamento das Instituições Escolares do município de Enéas Marques nos anos de 1960-1992? 2)Qual a função social dessas instituições? O objetivo da pesquisa foi analisar a constituição da histórica educacional a partir do contexto histórico, político, social, local, regional e nacional, visando identificar as escolas existentes no passado, quem foram os mentores ou organizadores, como eram estruturadas e organizadas, quem eram os professores, alunos atendidos, bem como quais as instituições que ainda estão em funcionamento. O objeto foi delimitado como início o ano de 1960 por ser em 1961 o ano em que a Vila Jaracatiá foi elevada à categoria de Distrito Administrativo de Francisco Beltrão e em 1964 se emancipou constituindo-se no município de Enéas Marques, desmembrado do território de Francisco Beltrão. O recorte final foi o ano de 1992 pela emancipação do município de Nova Esperança do Sudoeste e a intensificação do processo de municipalização da educação até a 4ª série e o avanço do processo de fechamento das escolas rurais com a intensificação do processo de Nuclearização. O intuito foi resgatar a história das escolas do município, muitas delas inexistentes e que foram fechadas de forma definitiva sem levar em consideração a realidade essencialmente rural do município. Utilizamos o materialismo histórico-dialético como suporte para compreender o processo histórico de criação das escolas, organização e fechamento, por meio da análise de fontes documentais, depoimentos orais, revistas, fotos, e bibliografias sobre a temática. A pesquisa possibilitou o levantamento de dados gerais da educação do Município de Enéas Marques de 1960 a 1992, aspectos de organização do município e um panorama sobre a educação rural que era a forma encontrada de educação até a década de 1990. O município ainda permanece essencialmente agrícola. Pelas políticas adotadas e por modismos ou discursos de economizar gastos, optou-se pelo fechamento de quase totalidade das escolas rurais.

NURMBERG, Maricélia Aparecida. História da educação do município de Enéas Marques – 1960 a 1992: das escolas rurais à nuclearização. 2017. 265 f. Dissertação( Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, 2017 .