REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL, PARANÁ
Resumo:
O presente estudo tem por objetivo analisar, interpretar e discutir as representações acerca da violência escolar de agentes sociais atuantes em duas escolas do campo localizadas no município de Cascavel/PR. Toma-se como referencial teórico que orienta as
análises a teoria das representações sociais, proposta por Pierre Bourdieu (1999b). Quanto à metodologia escolhida para interpretar os dados, esta pesquisa seguea abordagem qualitativa. Recorre-se a entrevistas semiestruturadas como instrumento de coleta de dados,
gravadas com mídia de áudio e transcritas ipsis litteris. Quatorze agentes da escola do campo participaram da pesquisa para compor a amostra, sendo sete de cada escola: dois diretores, dois professores, dois pedagogos, dois secretários, dois funcionários que exercem
a função de serviços gerais, dois estudantes e dois pais de alunos. Como resultado, constatou-se que a violência escolar está representada por todo ato praticado, dentro da escola ou nas suas proximidades, por agentes participantes da comunidade escolar que
resulta em sofrimento físico ou psicológico em qualquer um dos participantes dessa comunidade.
análises a teoria das representações sociais, proposta por Pierre Bourdieu (1999b). Quanto à metodologia escolhida para interpretar os dados, esta pesquisa seguea abordagem qualitativa. Recorre-se a entrevistas semiestruturadas como instrumento de coleta de dados,
gravadas com mídia de áudio e transcritas ipsis litteris. Quatorze agentes da escola do campo participaram da pesquisa para compor a amostra, sendo sete de cada escola: dois diretores, dois professores, dois pedagogos, dois secretários, dois funcionários que exercem
a função de serviços gerais, dois estudantes e dois pais de alunos. Como resultado, constatou-se que a violência escolar está representada por todo ato praticado, dentro da escola ou nas suas proximidades, por agentes participantes da comunidade escolar que
resulta em sofrimento físico ou psicológico em qualquer um dos participantes dessa comunidade.
Como Citar:
LUZ, Euzaide Claro da Silva da. Representações sociais sobre a violência nas escolas do campo do município de Cascavel, Paraná. 80f. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade Estadual de Maringá. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Maringá. 2014.
Voltar para Lista