Produções Acadêmicas
GUIAS DE APRENDIZAGEM, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO RURAL COLOMBIANA: contribuições da Escola Nova para o debate latino-americano
Autores: Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Colômbia, Educação rural, Escola nova, Guias de aprendizagem, Formação docente.
POLÍTICAS MUNICIPAIS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO NO TERRITÓRIO MÉDIO RIO DE CONTAS: contexto das diretrizes e práticas pedagógicas
Autores: Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Educação do campo, Formação de educadores, Políticas educacionais.
POLÍTICAS PÚBLICAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BAIANA: da regulamentação do uso de telas a realidade das escolas do campo
Autores: Geysa Novais Viana Matias, Vitor Guilherme Ribeiro Vieira Batista, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Educação do Campo, Tecnologias, Políticas Públicas.
A APLICAÇÃO DA LEI 15.100/2025 NA ESCOLA DO CAMPO: RESTRIÇÃO AO USO DE CELULARES E SEUS EFEITOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Autores: Rogério Gusmão, Antoniclebio Cavalcante Eça, Denise Aparecida Brito Barreto, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Celulares, Escola do campo, Lei nº 15.100/2025, Práticas pedagógicas, Tecnologias
CONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO X EDUCAÇÃO RURAL: Breve cenário no Brasil e Bolívia
Autores: Niltânia Brito Oliveira, Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Educação do Campo. Educação Rural. Normativas vigentes. Politicas educacionais.
Educação do/no Campo frente aos marcos legais: da luta camponesa a conquista de direitos
Autores: Rebeca Bispo Oliveira; Liliane Soares Santana; Arlete Ramos dos Santos; Tatyanne Gomes Marques
Palavras-chave: Educação do/no Campo; Direitos; Luta; Marcos Legais.
EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NO CAMPO: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA FORMACAMPO E SEUS IMPACTOS NA BAHIA
Autores: Antoniclebio Cavalcante Eça, Vilma Aurea Rodrigues, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Direito à educação, Formação docente, Programa formacampo, Políticas educacionais.
EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA (BA)
Autores: Luciana Batistal Mattos, Higro Souza Silva, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave:
EDUCAÇÃO POPULAR E CAMPESINATO - AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE
Autores: Higro Souza Silva, Edjaldo Vieira dos Santos, Carlos dos Santos Viana, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave:
Políticas Públicas para Educação Escolar Quilombola por meio do Programa Formacampo
Autores: Niltânia Brito Oliveira, Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave:
Formação de educadores do Campo na perspectiva crítica para contraposição das realidades.
Autores: Higro Souza Silva, Tahís Dutra Souza Silva, Valéria Santos Lima Brito, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave:
Política de organização do trabalho escolar pós-reformas educacionais na Educação Básica: entre descentralização e autonomia
Autores: Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Trabalho escolar, Descentralização, Autonomia, Reformas Educacionais
Políticas de Organização do Trabalho Escolar pós-reformas da Educação Básica: entre descentralização e autonomia
Autores: Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Autonoimia, Descentralização, Organização do Trabalho escolar, Reformas educacionais
Contribuições do Programa Formacampo na Construção das Diretrizes da Educação do Campo no Município de Guanambi- Bahia: Relato de Experiência
Autores: Vilma Aurea Rodrigues, Antoniclebio Cavalcante Eça, Arlete Ramos dos Santos
Palavras-chave: Educação do campo, Diretrizes municipais, Formacampo, Trabalho coletivo.